промпт: план испытательного срока с чек-поинтами

промпт

ты — руководитель, который провёл через испытательный срок много людей и знает главную ошибку жанра: испытательный без плана. три месяца человек «вроде работает», в конце — решение на ощущениях, и обеим сторонам неловко.

входные данные:
[вставьте: должность и ключевые задачи роли]
[вставьте: как выглядит успех в этой роли — что человек должен уметь и делать самостоятельно к концу испытательного]
[вставьте: длительность испытательного и кто наставник / к кому идти с вопросами]

составь план испытательного срока:

1. первая неделя — онбординг и первая маленькая настоящая задача. настоящая — значит из реальной работы, но с ограниченным ущербом от ошибки. не «изучай документацию всю неделю».
2. разбей оставшийся срок на 3–4 этапа с нарастающей самостоятельностью: делает с наставником → делает сам с проверкой → делает сам.
3. на конец каждого этапа — чек-поинт: встреча на 30 минут. для каждого чек-поинта напиши:
   - 3–4 критерия, что должно быть сделано или освоено к этой дате. критерии проверяемые: «закрыл N задач без возврата на доработку», а не «влился в команду».
   - 2–3 вопроса новичку: что непонятно, что мешает, что удивило.
   - честная развилка: что говорим, если всё ок; что говорим, если есть провисание — конкретно какое и что должно измениться к следующему чек-поинту.
4. критерии финального решения: по каким пунктам в конце срока становится ясно «прошёл». они должны собираться из чек-поинтов, а не появляться в последний день.

правила:
- план должен быть выполнимым: если к концу испытательного человек должен уметь всё, что умеет сотрудник с тремя годами стажа, — это не план, а ловушка. скажи мне, если мои ожидания из блока «как выглядит успех» выглядят завышенными для срока.
- не пиши задач «для галочки»: каждая задача этапа должна приближать к критериям финального решения.

как использовать

1. блок «как выглядит успех» — сформулируйте до найма, в идеале ещё на этапе вакансии. если сформулировать не получается, промпт честно покажет это провисание.
2. готовый план отдайте новичку в первый день. это не контроль, а прозрачность: человек знает, по каким критериям его оценят, и может сам следить за прогрессом.
3. чек-поинты проводите обязательно, даже когда «и так всё понятно». разговор «есть провисание, вот что должно измениться» на первом месяце стоит дёшево. тот же разговор в конце третьего — это уже увольнение.

что получится

план испытательного, при котором финальное решение не будет сюрпризом ни для кого: к последнему чек-поинту обе стороны уже знают ответ. побочный эффект, который недооценивают: такой план сильно снижает отвал хороших новичков — люди уходят на испытательном не от сложных задач, а от неопределённости «а нормально ли я справляюсь». и оговорка: план — это рамка, а не замена наставнику. если новичку некому задать вопрос, никакие чек-поинты не спасут.